擎智科技-注于哈尔滨3D打印机与3D打印技术

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3D打印创客教育

应用简介

身为未来发展学家的奈斯比特曾说：“现今我们大家正正处在伟大的变革年代，我们大家必须要的是创造精神及其创造力。”这一新的年代应属每一个人，可是这世界的未来发展是应属小孩的，鉴于这些人拥有無限的也许，想像力千变万化、思维的无拘束，这类特性是脱欧东人类科技及文化演变的力量來源。所以要怎么做才能维护好孩子们想象的翅膀，从而让梦想照进现实，这现已变成现代教育一直在探索的至关重要方向。

华夏文明持续几千年，不管家庭生活或是学校教育，我国的传统一直以来都十分重视。我们大家曾为自豪而失去了开创能力，并付出惨重结果，也正鉴于近代科学技术欠缺而实施的中国应试教育导致的创新动能不够而困惑。但近年来，我国的院校和家长慢慢现已開始重归理性，工匠精神、知行合一等优秀思想開始涌现，我们大家的教育现已開始注重培养儿童的想象和创造力，通过各种形式幫助儿童将知识付之实践，在实践中学习知识。

3D打印做为这项造物技术，在各个地区中小学正开展的创新教育风潮之中是主力项目，在自己设计并通过3D打印机将梦想具现为现实的过程里，让小孩能够随意发挥这些人的想像力，发展立体空间思维能力，激发学生对科学、数学尤其是工程和设计创意的兴趣，提供实践与理论、知识与思维、现实与未来发展三层面的相互结合。

此外，教师们也可运用3D打印机构造立体几何模这类教学工具，以实物的形式启迪学生针对知识的理解，例如在数学课上，3D打印可以幫助学生看到更为立体化的图形和数学模型，迅速幫助学生建立三維空间想象性思維；在地理课上，3D打印可以幫助学生更好的理解地质构造的规模；在历史课上古文物的复制品可以使学生得到更多中学的体验，让抽象的教学概念更为易于理解，让学习变成乐趣。

而在此外1个方向，家庭教育有时候比院校至关重要的多，家长才是小孩的最好老师，在小孩子眼中家长是这些人最信赖的人，因而小孩通常会无意识里学习家长，包含一些思维和特质。3D打印机能够做为连接家长和小孩之间的桥梁，寓教于乐，一块儿摆脱手机和电视，一块儿DIY一些有意思的玩具或家居饰品用具。

3D打印机在教育领域的应用前景应是不言而喻的，而且现阶段中国3D打印制造行业现已比较完善，价钱也大大降低，大众消费者实际上现已能够轻松享有和使用，只不过大家对3D打印的认知也许会有点儿滞后性。我相信在不久的未来发展，国内3D打印机势必会像电脑、手机一样，更为高质和智能，为家家户户带去科技的方便快捷，带去创造的乐趣！。